Er is er maar 1 zoals jij!

wat kan ik betekenen?

 

Sensikidscoach praktijk be- uniek bied aan :

 

voor kinderen vanaf 5 jaar ;

-coaching sessie op maat bij eenvoudige opvoedings-,leer-,en gedragsproblemen. Tarief 53 euro voor 60 minuten


 Wanneer ik  de cursus heb gevolgd ( ongeveer eind dit jaar? data volgt): de" ik ben Oké cursus "( 5-6 jaar)

-Gratis intake gesprek

-7 Sessies x 53 euro met het kind( 60 min)

-werkboek en materiaal en diploma voor het kind 27.50 euro

 

- de "ik ben oké" ( 7-9 jaar) cursus.

   -Gratis intake gesprek

 - 7 sessies x 53 euro met het kind ( 60 min),1 ouder adviesgesprek na de 4-de sessie

-werkboek ,materiaal en diploma voor het kind 27.50 euro

( mogelijkheid tot gespreid betalen)

 

-de "ik doe het anders en dat is oké " ( 9-11 jaar) cursus.

 -7 Sessies x 53.00 euro met het kind ( 60 min),1 ouder adviesgesprek na de 4-de sessie.

-werkboek, materiaal en diploma voor het kind  27.50 euro

( mogelijkheid om gespreid te betalen)

 

 -Geef lezingen,workshops samen met mijn collega Rosita van geersdaele van praktijk in-balans Zaamslag over hoog sensitieve kinderen voor opvoeders/ouders/leerkrachten/geïnteresseerde (die met kinderen werken) en meer willen weten over hoog sensitiviteit bij kinderen.

In de lezing komt o.a. aan bod:  ( of bij vraag naar andere info, kan contact op genomen worden)

-wat is hoog sensitiviteit 

-prikkel mijdende en prikkelzoekende  kinderen

-beeld denken

-wat is overprikkeling en sensomotorische informatieverwerking

-tips en tools voor het omgaan en begeleiden van een hoog sensitief kind

 

-vanaf Oktober 2018 ; Rots en water training;  

“De Deelnemers leren met behulp van de begrippen ROTS (opkomen voor jezelf, jezelf kunnen verdedigen, weten wat je wilt, wat je kunt en wie je bent) en WATER (open staan voor en
kunnen inleven in anderen, communicatie en vriendschap) hoe zij in bepaalde situaties reageren en wat dat betekent voor een ander. “Onderzoeken naar de bijzondere effectiviteit van Rots en Water Weerbaarheidstraining tonen aan dat kinderen meer zelfvertrouwen krijgen, betere sociale vaardigheden ontwikkelen, pestgedrag vermindert of verdwijnt en , niet onbelangrijk, de leerresultaten omhoog gaan”
 

Freek Ykema
Ontwikkelaar van  Rots en Waterprogramma

( hiervoor zijn min.4 kinderen nodig)    

Meestal volgen de kinderen 7 a 8 lessen van ongeveer 60 minuten, totaal 125,00  euro per kind. Maar mocht u zelf een groepje kinderen hebben en een locatie, dan wordt de prijs  natuurlijk ook stuk minder! Er zijn veel mogelijkheden, neem contact op hiervoor!

 ( Denk bv aan gymlokaal school, sportvereniging)

 

 

-

 

 

i

 

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

          
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

          
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven. s

 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

          
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.



Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.



Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.


 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) S

 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

          
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven. ensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.


 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)

    

 


             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving

 

 


             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;

 

                        

 

 

 

    

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.



Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.



 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)             

 

             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving    

 

             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;      

                        

 

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.


 

 

 

 

Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)

    

 


             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving

 

 


             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;

 

                        

 

 

 

    

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )



Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.



.






Wat is een( Hoog) Sensitief denker en belever?

Meestal vanaf  5 à 6 jarige leeftijd kunnen ouders/verzorgers en leraren merken of een kind wellicht een ( Hoog) Sensitief belever of denker is. Deze karaktereigenschap heeft een erfelijke component. Zo’n 15 à 20 procent van de bevolking bezit dit persoonlijkheidskenmerk. Het belangrijkste verschil tussen een

( Hoog) Sensitief denker/belever en iemand die deze eigenschap niet bezit, zit in de prikkelverwerking.
(Hoog) Sensitief belever/denkers hebben een intense beleving. Informatie lijkt minder gefilterd te worden. Zowel interne als externe prikkels komen sterk binnen en er is vaak onvoldoende tijd om deze te verwerken. De stroom aan informatie wordt minder gefilterd door de hersenen, en de (Hoog) Sensitief denker/belever moet zich bewuster, concentreren om deze informatie te verwerken.

 

(Hoog)Sensitieve belever/denker beleven situaties intenser, dit komt doordat prikkels op een andere manier verwerkt worden. Door kennis over het hoe en waarom met betrekking tot dit verwerkingsproces kan de (Hoog) Sensitieve belever/denker anticiperen en herkennen hoe hij/zij met bepaalde situaties en informatie beter om kan gaan. Een (Hoog) Sensitief belevend kind vindt het  bijvoorbeeld moeilijk om tijdens een verjaardag met meerdere kinderen zich staande te houden.

Al het geluid: muziek, pratende ouders en kinderen, fysiek contact tijdens spelletjes, etc., maakt het voor hem/haar moeilijker om er van te genieten.

 Als een (Hoog) Sensitief belevend kind leert om te gaan met zijn gevoelens en emoties en zijn/haar reactie hierop, kan het leren te luisteren naar zijn/haar lichaam en zijn/haar hoofd weer rustig te maken, waardoor hij/zij niet overprikkeld raakt. Ook ouders/verzorgers kunnen hun kinderen beter helpen als zij op de hoogte zijn van deze karaktereigenschap. Zo kunnen zij herkennen wanneer het te veel wordt voor het kind en hier adequaat op reageren.

 

Waar kan deze extra beleving in zitten:

 

  Geluiden

Licht, (snel) wisselende beelden

Geuren

Smaken

Sferen, (non verbale) communicatie, (niet vertrouwde) omgangsvormen

Textuur (van bijvoorbeeld kleding of meubels)

.


    

 


             Visueel ,beelden tv, tablet, omgeving

 

 


             Tast/ zintuigelijk( bijvoorbeeld kou, warmte, aanraking)

 

 

 

 

 

 

 

Overprikkeling bij kinderen uit zich vooral in:

 

.Vermoeidheid

. Irritatie

. Slecht slapen

. Woede uitbarstingen

. Huilen

 

 

Er is ook geen standaard” type” omschrijving van een (Hoog) Sensitieve belever/denker. Het uiten van (Hoog) Sensitiviteit en beleven van is heel individueel. Je kan een onderverdeling maken tussen een ( Hoog) Sensitief denker/belever;

 

                        

 

 

 

Groep hoog gevoelig; rechter hersenhelft kwaliteiten

( O.a. .intuïtief, ritmisch ,creatief) Beelddenkers.


    

Groep hoog intelligent;

Linker hersenhelft kwaliteiten

( o.a. vlug koppelingen maken, verbindingen zien )


    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Als je kind een ( Hoog) Sensitief denker/belever  blijkt te zijn, is het de vraag of hij prikkels opzoekt of juist vermijdt?

 

Van de groep hoog gevoelige kinderen is namelijk 30% prikkelzoeker.

 Wat is dat precies en wat zijn de overeenkomsten en verschillen met prikkel mijdende kinderen?

 

Pikkelzoekende kinderen zoeken zoals de naam zegt, prikkels op. Dit in tegenstelling tot prikkel mijdende kinderen. Zij trekken zich dan terug. Het is een specifieke definiëring van hoog gevoeligheid. De Amerikaanse psychologe Elaine Aron is een pionier in het onderzoek naar hoog sensitiviteit, zij introduceerde in 1996 de term HSP, ofwel Highly Sensitive Person. In het Nederlands betekent dit: Hoog Sensitief Persoon. Ook wel hoog gevoelig persoon genoemd. Zij noemt de prikkelzoekers HSS, dat “High Sensation Seeker” betekent. Ieder kind is uniek. Dit geldt ook voor ieder (hoog)gevoelig kind.

 

 

Overeenkomsten
Hoog gevoelige kinderen die prikkel mijdend of prikkel zoekend zijn, hebben naast verschillen ook een aantal overeenkomsten, beiden:

 

-stellen diepzinnige vragen

-hebben een eigen wijsheid

-zijn perfectionistisch

-zijn gevoelig voor lawaai, fel licht en dergelijke

-voelen diepe emoties

-zijn creatief

-kunnen niet goed tegen straf

 

 

Hoog gevoelige prikkel mijdende kinderen
Hoog gevoelige kinderen hebben tijd nodig om de informatie die bij hen binnenkomt, te verwerken. Dit komt omdat zij veel opmerken. Het gevolg hiervan is dat het even duurt, voordat ze in actie komen. Aangezien prikkels hen kunnen overweldigen, kunnen ze de neiging hebben om deze te vermijden.

Deze kinderen zijn:

 

.voorzichtig, vermijden risico’s

.verantwoordelijk

.empathisch

.rustig

.soms in zichzelf gekeerd

Hoog gevoelige prikkelzoekende kinderen
Prikkelzoekende kinderen hebben, zoals de naam al zegt, prikkels nodig om goed te kunnen functioneren. Als ze te weinig prikkels krijgen, dan worden ze bijvoorbeeld vermoeid en verveeld. Het kan dan lijken of ze overprikkeld zijn, maar ze krijgen dan te weinig prikkels. Ze houden ervan om nieuwe dingen te ontdekken en te onderzoeken, maar zijn ook weer snel op iets uitgekeken. Ze zijn daarnaast ook gevoelig voor teveel prikkels.

Deze kinderen zijn:

.energiek en bewegen graag

.onderzoekend

.aandacht vragend

.soms dwars

 

 

Coaching is een manier om beter te leren omgaan met je (Hoog) Sensitiviteit. Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook leren hoe je deze eigenschap kan ombuigen tot een talent. Door te leren over Hoog gevoeligheid kan je met methodes, er mee leren om gaan, en het in je voordeel te gebruiken. Kinderen bloeien op en ontwikkelen hun weerbaarheid en gevoel van zelfvertrouwen, zodra zij zich realiseren dat, wat ze dachten dat hen zwak maakte, juist hun kracht blijkt te zijn Je kan als (Hoog) Sensitief denker/belever ook juist extra genieten van bepaalde gebeurtenissen, doordat je het bewuster en intenser kan beleven.